实验实践
信息名称:绵阳师范学院实践教学基本情况介绍
信息类别:实验教学
编辑:教务处       审核:邹洪伟       发布时间:2017-09-07       点击次数:

1.基本情况

学校高度重视实践教学,遵循教育教学和人才成长规律,注重理论与实践的有机结合和各实践环节的相互衔接,构建了“层次化-模块化”实践教学体系。整合实习实训内容,明确实践环节总学分要求,为提高学生实践创新能力创造了良好的实践条件。

*实验教学

学校逐步形成“一主线、四层次、开放式”相对独立于理论教学体系的实验教学体系。按照“同类合并、集中管理、资源共享、开放使用”的原则对全校实验室进行整合,成立了26个跨专业的开放实验教学平台,建成了1个省级重点实验室、3个四川省实验教学示范中心,基本实现了实验教学中心对人、财、物及实验教学的集中管理,满足了实验教学及学生课外科技创新活动需求。 

*实习实训

学校规范实习实训过程,保障实习实训条件。根据教学计划落实教学任务,包括指导教师、内容及要求,实习实训时间及地点,规范学生实习实训过程。做好校内基地规划,建成了苗圃和树木园、服装设计、食品发酵生产车间、GMP制药实训室等校内实习实训基地和328(156个非师范实习基地,156个师范实习基地)个稳定的校外实习实训基地,保障了实习实训环节顺利实施,打破了制约学生实践创新能力培养的瓶颈。 

2008年汶川大地震后,学校开展优秀大学生到农村学校顶岗实习支教工作,通过依托“绵阳师范学院-绵阳市教育体育局——四川省教师教育校外实践教学基地”,每年派出近300名大学生到中小学顶岗实习,使高校的理论培养与中小学的实践锻炼完美结合。培养一大批爱岗敬业、愿意扎根农村地区、民族地区,在基础教育较为落后,基础教育均衡发展急需大力加强的贫困地区从事基础教育的师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力强和自我发展能力突出的高素质专业化影响深远的小学全科教师。一大批学生通过顶岗实习支教,迅速成长为基础教育战线的骨干。 

*毕业设计(论文)

毕业设计(论文)是培养学生综合分析问题、解决问题和基本研究能力的重要环节。学校制定了《绵阳师范学院本科生毕业论文(设计)工作条例》等一系列管理文件,明确了校、院、教研室、指导教师在毕业设计(论文)教学工作中的职责,进一步提高毕业设计(论文)与教师科研、企业生产或社会实际、学生创新项目的关联度,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练和提高。 

毕业设计(论文)选题注重实用和创新相结合,毕业设计(论文)一人一题,结合实际,在选题性质、难度、工作量等方面全面反映培养目标要求。严格执行本科毕业设计(论文)工作的规定,强化毕业设计(论文)过程管理。建立中期检查和专项检查制度;细化论文评分细则,实施中期检查阶段评、指导教师自己评、学科教师互相评、答辩小组集中评和学院答辩委员会最终评相结合的综合评价机制;实行毕业论文全员答辩和部分论文二次答辩;评选校级优秀本科毕业论文(设计)。毕业论文(设计)质量不断提高。 

*学科竞赛

学科竞赛作为培养大学生创新精神和实践能力的有效载体之一,它在营造和丰富校园科技文化氛围,激发大学生的学习兴趣与潜能,培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神等方面起到了积极的作用。为推动学科竞赛的组织与开展,学校制订了《绵阳师范学院大学生参加学科竞赛管理办法》,成立了本科生学科竞赛领导小组,设立学科竞赛专项基金,对学科竞赛实行项目管理,各学院成立了相应的学科竞赛指导小组,具体负责竞赛的组织、培训、选拔及参赛等工作。 



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