管理规定
信息名称:绵阳师范学院校、学院两级教学督导工作实施办法
编辑:       审核:邹洪伟       发布时间:2014-03-19       点击次数:

绵阳师范学院校、学院两级教学督导工作实施办法

一 总则

第一条 实行教学督导制度,是学校依靠专家治学的一条有效途径,提高管理水平的一项重要手段。为了加强教学工作的管理,促进教学质量的不断提高,推动教学改革的不断深化,经学院研究决定,聘请教学督导员组成学院教学督导组。

第二条 教学督导工作要认真贯彻党的教育方针,以《高等教育法》为依据,围绕高等教育培养目标开展工作,为提高教育教学质量和校风、教风、学风建设做出贡献。

二 组织机构

第三条 学校设立校、学院两级教学督导机构。

第四条 学校设学校教学督导委员会,教学督导委员会主任一名,副主任两名,教学督导员若干名。教学督导员由各教学单位和教学管理部门推荐,经学校审定资格并签发聘书聘任。

第五条各学院设教学督导组,由学院院长任组长,包括2-5名教学督导员。教学督导员由各学院推荐并经校学校审定后,由学院聘任。

第六条教学督导员聘任条件

1.我校在职或退休具有高级职称或相当职称的教师或管理人员,身体健康;

2.忠诚于社会主义教育事业,熟悉国家的有关方针、政策;思维敏捷,善于学习、吸收和研究国内外的教育理论和实践;

3.有良好的师德和高度的责任感和事业心,热心教学督导工作;作风正派,办事公道,善于与人沟通;

4.长期从事本科教学和教学管理,懂得教育规律,有丰富的教学、教学管理和指导青年教师的经验,有较强的分析问题的能力。

5.已担任学校教学督导员的,原则上不再兼任学院教学督导员。

三 工作职责

第七条 学校教学督导员职责

1.采取听课、指导、调研、评价、反馈、沟通等方式开展教学督导工作,促进学校教学质量的提高。原则上每位督导员每周听课不得少于3课时。

2.参加学校各种教学竞赛及教学评估等活动,参与联系学院的教学督导工作、教研教改等活动,督查各主要教学环节质量。

3.遵循客观性、公正性原则,对督导对象进行综合分析,并作出全面、中肯的评价,为学校实施奖惩和合理调配人力资源提供可靠的依据。

4.对在督导过程中采集到的带有普遍性,典型性,倾向性的信息,及时整理综合,适时反馈给学校领导及相关部门或个人。

5.科学开展督导工作,保证督导结论的真实有效。

6.充分尊重督导对象,强化服务意识,与督导对象平等相处,努力营造和谐的工作氛围。

7.每学期进行教学督导工作总结,不断创新督导工作思路,提升工作质量。

第八条 学院教学督导员职责

1.深入课堂、实验室、实习点等教学场所,随堂听课,检查师生教与学的情况,对听课和检查的情况做出评价和记录,同时向任课老师反馈听课意见和建议。

2.根据具体教学情况,对各院系的教学管理、教学改革、教学研究等工作进行随机、动态的督导检查。注意收集、整理有关信息,及时向授课教师、学院及职能部门反馈情况。

3.参加学院教学督导工作例会和教务处组织的有关会议,密切保持与教务部门的联系,参与教务部门组织的其他教学活动。

四 工作方式

第九条 教务处负责组织全校教学工作督导组工作,确定学校年度(或学期)教学督导工作的内容,确定教学工作督导的重点和难点。各二级学院制定本单位年度教学督导工作计划。

第十条 教务处根据工作计划和督导人员的专业知识结构,给学校教学督导委员会下达工作任务(包括听课、现场检查、获取信息、提供相关议案等)。学校定期召开教学工作督导工作会议,听取督导员意见,对发现的问题进行专题研讨,提出意见和建议,督促有关部门解决。各二级学院适时收集教学督导员意见,对出现的问题及时整改。

第十一条 教学督导员根据学校或二级教学单位教育教学改革与建设要求,采取综合督导与专项督导相结合的方式,配合教学管理部门开展专业建设、课程建设、实验实训基地建设、学风建设等方面的专项检查和质量评估,提供评估检查结果。校级督导员与学院督导员应针对学院的教学工作定期交换意见。

第十二条 学期末根据教学督导工作和学校教学工作实际,写出督导工作总结,提出意见和建议,按时提交。

五 经费及待遇

第十三条 学校每年按工作实际需要划拨专项活动经费。对完成工作任务的校级教学督导员,学院将按照聘用协议发给工作津贴。

第十四条 各学院聘任的教学督导员,由二级学院负责管理、考核。按要求完成了工作任务的教学督导员,由学院按一定比例折算为教学工作量。

六 附则

第十五条 本办法解释权在教务处,于公布之日起开始执行。

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二〇一四年三月十七日

 



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